尊敬的各位老師們，親愛的同學們:

大家早上好；

在我看來，作為一名復(fù)讀生，在學習方面最可貴的便是“堅持”對自律束己的堅持。人們曾言；只有真正經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的人才懂得生命可貴。我想，或許也只有在長夜里黯然淚下過的人才懂得堅持的重要。在高中的學習的三年里我由于未能刻苦努力，做到持之以恒。結(jié)果我終與大學失之交臂。哪有什么感同身受，只有親身經(jīng)歷過才懂得那一份痛苦。同學們，切莫“今日把言笑，明日復(fù)悲傷”，我在這里用的是“復(fù)”字，想必作為一名復(fù)讀生大家都比他人更能體會這個字的深刻含義。

昨日晴空終已散去，而來日，生活中的風風雨雨還將繼續(xù)。人生難免有些磕磕絆絆，而我們也終是沒能成為十八歲便跨入大學的學子，

高考雖曾將我們狠狠打倒，但它卻磨滅不了我們的意志，發(fā)光并不只是太陽的權(quán)力，你也可以！跌倒了便再爬起來，只有懦弱的人才會等待別人的攙扶。試問如果沒有人來扶你呢？你要一直怨天由人，一直墮落下去嗎？我們并不是弱者，既然生活中的風雨要來，那么便讓它來的更加猛烈些吧！我們要做的是那只勇敢的絕不屈服的海燕。

年少不涉世俗事， 錯把享樂作學途，世上最遠的距離有多么遠呢？或許文科的同學會說是從珠穆朗瑪峰到馬里亞納海溝。非常好，但我認為應(yīng)該是從“知道”到“做到”這短短的四個字之間的距離。從一些同學的身上我似乎看見了那個曾經(jīng)的自己。他們就如同一面鏡子，曾經(jīng)我也完全不把成績當回事兒.考試過后，答題卡一發(fā)下來就塞進抽屜，看都不帶看的，始終把享樂作為第一路素，以為現(xiàn)在的分數(shù)已經(jīng)壓線就夠了，高考時肯定會更高，于是便原諒了那個懶惰的自己，可現(xiàn)實往往很骨感，也正如你們所見，我最終還是走上了復(fù)讀的這條路。我不知道努力是否一定會換來回報或者上天是否會眷顧某個落榜的“幸運兒”，但我知道天上不會掉陷餅。

這一路走走停停，終是又來到了高考前夕。剝落過往，觸摸心壁上的紋脈，每一步腳印都有一份欣喜，從三百到四百，以及對“更上一層樓”的懂憬。一份耕耘一分收獲，四五十有點刺眼，六七十有起色，我想三位數(shù)所擁有的獨特誘惑又有誰可以拒絕呢？淋過雨方知雨水的冰涼，從失敗中走來令我明白，每一分都是對自己成長的見證。尼采曾言：“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”。而每丟一分便是我們對夢想的懈怠。

學習如品一杯濃茶，很苦，但回報也總是很可觀“不積跬步，無以至千里”。不積小分又怎能考高分？學習從來都不是一朝一夕便能修行圓滿，唯有堅持到最后，將這一口“苦茶”咽下去的人方能品出那份苦后的甘甜，這是只有付出過的人才能體會到的獨特韻味。

學習很枯燥，卻能改變和豐富我們的人生，不妨回想一下我們的父母，他們是什么文憑？他們的工作是什么？那是他們所熱愛的職業(yè)嗎？工作使他們快樂嗎？想必大多數(shù)同學的父母都是為了兩個字“生活”，所幸的是我們不是，我們學習是為了追夢，是為了自己的未來，所以請努力奔跑吧！別有下來。

光陰悄悄流逝，歲月時不我待，我們都是趕路人，不要停歇，點滴之中的那份溫暖最感人，雖然每次考差了老師們都會很生氣，可那緊皺的眉宇眉卻掩蓋不了眼角流露出的憂慮。雖然同學們時常悶悶不樂，可沉悶的心情卻壓抑不了解出一道難題的喜悅。楊叔本可以專心于事業(yè)，亦或?qū)⒕τ糜谂惆榧胰?，可他卻選擇將夾縫里的時間擠了又擠用于創(chuàng)辦“DSD”，他是為了錢嗎？并不見得，倘若靜下心來耐心品味便能品出楊叔對教育事業(yè)的不懈追求。春節(jié)前夕， 阿姨冒著風雨為我送來飯菜：看著她在風中拉緊衣襟遠去的背影，菜是涼的，可吃在嘴里心卻是暖的。

冰心有一首詩：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)在的明艷，然而卻不知道當初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我堅信，我們每依同學都是這棵“芽”，灌以奮斗的淚泉與汗水終會綻放！

最好，再此祝愿同學們‘直搗皇榜，斬獲佳績’